为有效检查和评估大创项目的开展状况，提高教育学专业的人才培养质量，4月20日下午，21级教育学通过腾讯会议线上召开2023年度大学生创新创业训练计划项目评审答辩会，邀请金沙集团1862cc成色教师陈娜、魏晓敏、苏明明作为评审专家，21级教育学专业全体同学参加，会议由陈娜主持。
汇报正式开始前，陈娜简要说明了大创项目完成结题所需达到的各项要求以及本次答辩的整体流程。本次答辩会共有4个国家级项目小组参加，项目选题丰富多样，涉及社区教育、师范生素养、教室墙壁文化、作业负担等方面。现场答辩流程分为PPT陈述、专家提问、学生作答三个环节，汇报的四位项目成员分别围绕《社区教育赋能义务教育课后服务的机制和路径探索》《“强师计划”背景下师范生教育科研素养培养路径研究》《小学教室墙壁文化的德育价值研究》《“双减”背景下小学生作业负担监测指标体系构建研究》，从项目背景、研究方法、项目成果、不足与展望等多方面展开汇报。评审老师认真听取汇报、严格把关项目质量，对项目的创新性、科学性与可行性提出相关问题，充分肯定取得优秀成果的项目，并有针对性地从项目内容、材料规范等方面提出指导性建议。会议结尾，陈娜从两个方面对本次答辩汇报会进行总结，一是评审重点主要是项目中运用的研究方法、研究开展过程取得的成果及呈现方式；二是结项要求需要对标文件标准，建议同学们会后整理建议，结合评审老师意见进一步完善修改，争取高质量地完成大创项目。
此次大创项目结题答辩会的成功举办，不仅展示了教育学专业学生的创新能力和实践精神，也体现了专业在培养学生综合素质方面的显著成效。依托大学生创新创业训练计划项目，专业将不断加强对本科生的学术研究训练，鼓励学生以更加严谨求真的态度进行学术研究。
